Podemos pintarlo de muchas formas diferentes colores, eligiendo colores fríos o cálidos, o coger una gama de colores e ir de los más claros a los más oscuros.
Bienvenidos a tod@s. Este blog está pensado para ayudarnos en el camino del aprendizaje, tanto a los alumn@s, a los padres y a los maestr@s. ¡Bienvenid@s!
viernes, 15 de febrero de 2013
Plástica: Una mano en 3D
En plástica vamos a trabajar el volumen de una forma muy sencilla. Fíjate en las siguientes imágenes y sigue los pasos.
jueves, 7 de febrero de 2013
T7 Cono: Comproven una hipòtesi
Anem a conver-nos en científics i per això anem a posar a prova una hipòtesi. Per fer-lo, llig la imatge que tenim a continuació. Presta molta atenció als pasos que hem de dur a terme i fes-ho tal i com ens diu.
Pots gravar-te durant l'experiment o fer fotos del procés.
Avant!
Pots gravar-te durant l'experiment o fer fotos del procés.
Avant!
Quin dels dos gots té més alta la temperatura?
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T7 Cono
martes, 5 de febrero de 2013
T7 Lengua: Uso de la Y
Para saber cuándo escribimos Y, recuerda los siguientes puntos:
1- Las palabras que terminan en los diptongos -ay, -ey, -oy, -uy, salvo algunas excepciones, como fui.
2- Las formas de los verbos que llevan el sonido consonántico Y (ye) y no tienen ni Y ni LL en su infinitivo. Por ejemplo: vaya (del verbo ir).
Ahora repasa con los siguientes ejercicios.
1- Las palabras que terminan en los diptongos -ay, -ey, -oy, -uy, salvo algunas excepciones, como fui.
2- Las formas de los verbos que llevan el sonido consonántico Y (ye) y no tienen ni Y ni LL en su infinitivo. Por ejemplo: vaya (del verbo ir).
Ahora repasa con los siguientes ejercicios.
T7 Lengua: El verbo (III)
Como ya hemos visto en clase, las distintas formas de cada verbo se agrupan en tiempos verbales. También sabemos que los verbos se pueden clasificar según diferentes criterios:
- En tiempos simples o compuestos.
- En tiempos pretéritos, presentes o futuros y,
- En tiempos perfectos (acciones acabadas) o imperfectos (acciones inacabadas).
Vamos ahora a practicar en el siguiente enlace. Y recordad que en anteriores entradas tenemos más actividades para repasar.
¡Adelante!
lunes, 4 de febrero de 2013
T7 Cono: La calor i la temperatura
En aquest punt hem parlat del que és la calor i la temperatura. També de les formes de transmissió de la calor i de la dilatació dels cossos i la calor i les transormacions de l'energia.
Per comprovar el que has aprés, clica en les següents págines.
Per comprovar el que has aprés, clica en les següents págines.
T7 Cono: L'Energia
En aquest tema anem a aprender qué és l'energia, quins tipus hi ha, quines són les seues propietats, des d'on produïm energia i l'energia que tenim en la nostra societat.
Per começar a practicar clica en els següents enllaços.
Per começar a practicar clica en els següents enllaços.
T7 Mates: Suma y resta de fracciones
Ya hemos visto en clase cómo sumar y restar fracciones, y como habéis podido ver, es muy fácil. Tenemos que tener en cuenta los denominadores, si son o no iguales, y empezar a operar. Ahora en las siguientes páginas vamos a seguir practicando la suma y resta de fracciones.
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